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呼伦贝尔市（额尔古纳市、莫力达瓦达斡尔族自治旗、扎兰屯市、扎赉诺尔区、阿荣旗、市辖区、陈巴尔虎旗、鄂温克族自治旗、鄂伦春自治旗、牙克石市、新巴尔虎左旗、根河市、海拉尔区、满洲里市、新巴尔虎右旗）
佳木斯市：郊区（部分区域未列出）、向阳区和前进区和东风区和同江市和富锦市等部分区域未列出。
遂宁市（大英县、射洪县、蓬溪县、安居区、市辖区、船山区）
襄阳市（樊城区、襄州区、老河口市、宜城市、南漳县、谷城县、保康县、枣阳市、定南县、随州市、白浪镇、城关镇、赵家镇、东津镇、堰头镇）
商丘市（睢阳区、柘城县、宁陵县、虞城县、夏邑县、民权县、睢县、永城市、梁园区、示范区、夏邑县、虞城县、宁陵县、商丘县、睢阳县、柘城县）
宁波市（鄞州区、北仑区、镇海区、象山县、宁海县、余姚市、慈溪市、奉化区、鄞州区、海曙区、高新区、江北区、北仑区）
临沂市（兰山区、罗庄区、河东区、沂南县、沂水县、平邑县、莒南县、蒙阴县、临沭县、费县、沂水县、莒县、苍山县）
宁波市（海曙、江东、江北、北仑、镇海）
南昌市（东湖区、西湖区、青山湖区、红谷滩新区、南昌县、新建区、安义县、进贤县、湾里区、昌北区）
吉林市：船营区、昌邑区、龙潭区、丰满区。
衡水市（故城县、武强县、饶阳县、景县、阜城县、安平县、深州市、市辖区、武邑县、桃城区、冀州区、枣强县）
南昌市（南昌县、进贤县、安义县、赣州市、玉山县、鄱阳县、青山湖区、红谷滩区、东湖区、西湖区、青云谱区、新建区、经开区）
惠州市（惠城、惠阳）
大庆市：龙凤区、红岗区、大同区（部分区域未列出）。
怀化市（鹤城）
洛阳市（吉利区、洛龙区、涧西区、瀍河回族区、孟津县、新安县、嵩县、汝阳县、宜阳县、洛宁县、伊川县、偃师市、栾川县、嵩山新区）
开封市（龙亭、顺河、鼓楼、日照明、禹王台）
阜新市：海州区、新邱区、太平区、细河区、清河门区。
邯郸市（邯山区、丛台区、复兴区、峰峰矿区、武安市、邯郸县、成安县、大名县、涉县、磁县、肥乡区、永年区、馆陶县、邱县、广平县）
泰州市（海陵、高港、姜堰）
商丘市（梁园）
惠州市（惠城、惠阳）
合肥市（瑶海区、庐阳区、蜀山区、包河区、长丰县、肥东县、肥西县、庐江县、巢湖市、含山县、无为县、合肥高新区、合肥市辖区）
济南市（市中区、市辖区、长清区、商河县、济阳县、历城区、章丘市、天桥区、槐荫区、历下区、平阴县）
扬州市（广陵区、邗江区、江都区、仪征市、高邮市、宝应县、扬州经济技术开发区、维扬区、唐集镇、邵伯镇、大泗镇、蒋王庙镇、老街口镇、前进镇）
湖州市（吴兴区、南浔区、德清县、长兴县、安吉县、湖州市辖区、吴兴区、织里镇、南浔镇、长兴镇、德清镇、安吉镇、塘栖镇）
天津市（和平、河东、河西、南开、河北、红桥、塘沽、汉沽、大港、东丽、西青、津南、北辰、武清、宝坻）
赣州市（章贡、南康、赣县）
绵阳市（涪城区、游仙区、安州区、三台县、盐亭县、梓潼县、北川羌族自治县、平武县、江油市、高新区）
宜昌市（西陵、伍家岗、点军、猇亭、夷陵）
宁波市（鄞州区、北仑区、镇海区、象山县、宁海县、余姚市、慈溪市、奉化区、鄞州区、海曙区、高新区、江北区、北仑区）
抚顺市：顺城区、新抚区、东洲区、望花区。
湘西土家族苗族自治州（凤凰县、永顺县、泸溪县、保靖县、吉首市、花垣县、龙山县、古丈县）
赣州市（南康区、章贡区、赣县区、信丰县、大余县、上犹县、崇义县、安远县、龙南县、定南县、全南县、宁都县、于都县、兴国县、会昌县、寻乌县、石城县、长征镇、沙洲镇、黄冈镇）
绵阳市（涪城区、游仙区、安州区、三台县、盐亭县、梓潼县、北川羌族自治县、平武县、江油市、高新区）
桂林市（象山区、叠彩区、七星区、临桂区、阳朔县、灵川县、全州县、兴安县、灌阳县、荔浦市、资源县、平乐县、恭城瑶族自治县、龙胜各族自治县、永福县）
甘肃省兰州市（城关区、七里河区、西固区、安宁区、红古区、永登县、皋兰县、榆中县、兰州新区、皋兰县、雁滩区）
榆林市（榆阳区、横山县、靖边县、定边县、神木市、府谷县、子洲县、绥德县、清涧县、米脂县、吴堡县、佳县、黄龙县、安塞区、榆林县、山阴县、红石峡镇、白水镇）
常州市（天宁、钟楼、新北、武进、日照坛）
石家庄市（桥东区、长安区、裕华区、桥西区、新华区。）
本溪市：平山区、明山区、溪湖区、南芬区。
哈尔滨市：道里区、南岗区、道外区、平房区、松北区、香坊区、呼兰区、阿城区、双城区。
宜春市（袁州区、丰城市、樟树市、高安市、靖安县、奉新县、万载县、上高县、宜丰县、铜鼓县、宜春高新区、滩头镇、三阳镇）
邯郸市（邯郸县、涉县、磁县、武安市、永年区、丛台区、肥乡区、邯山区、馆陶县、魏县、临漳县、成安县、邱县、大名县、广平县、鸡泽县、曲周县）：
（商）业联合会领导莅临东方教育集团 共探行业发展新纪元 战略合作洽谈会上，商业联合会党委副书记、执行会长兼秘书长王民指出，在参观院校的过程中，深切感受到集团在办学规模和办学条件上的显著优势。他强调，职业教育作为国民教育体系的重要组成部分，对于培养学生的技能和素质具有不可替代的关键作用，是推动社会高质量发展和实现区域均衡发展的核心力量。职业教育通过为社会培养大量高素质技能人才，能够满足不同产业对人才的多样化需求，促进产业升级和经济结构优化，缩小地区之间的发展差距，实现经济社会的协调发展。未来，希望与东方教育集团进一步加强交流与合作，共同探索职业教育创新发展的新模式、新路径，为社会发展培养更多适应市场需求、具有国际视野和创新能力的高素质人才，为推动我国从制造业大国向制造业强国转变、实现经济社会的可持续发展贡献更大的力量。 作为国务院国资委直管的综合性行业组织，商业联合会领导一行先后参观了东方教育（集）团旗下安徽三所院校，对学生实训课堂和教学环境进行了仔细观看，深入了解各院校专业建设、师资力量、产教融合等情况。他们对集团 “理实一体化” 教学模式给予高度认可，这种教学模式注重理论与实践的紧密结合，能够让学生在学习过程中更好地掌握专业技能，培养实际操作能力和解决问题的能力，为学生未来顺利进入行业就业、创业奠定坚实基础。同时，智能化教学设备的应用展示了集团在教育技术创67194久久，与您分享生活中的精彩与感动，带您领略不一样的心灵旅程和真实故事。新方面的积极探索，有助于提高教学效率和质量，为学生提供更加优质的教育体验。 东方教育集团董事会主席吴伟参与座谈。集团总裁许绍兵、集团美业事业部总经理王振、安徽万通技师学院院长陈应连、安徽新华高级技工学校校长王胜、安徽新东方高级技工学校校长曹经伟等领导陪同调研并座谈。各方聚焦于职业教育如何实现高质量发展、美业标准化建设的推进路径以及行业协同创新模式等关键议题，展开了深入且富有成效的交流研讨，最终达成了一系列极具前瞻性与战略价值的合作共识。
